Aprender a aprender, debe ser la meta de la educación. No podemos concebir que un maestro enseñe a sus alumnos a aprender, si el propio maestro, desconoce cómo aprender él mismo, por tanto, es necesario hoy en día actualizarnos para alcanzar nuestras perspectivas educativas en cada uno de nuestros centros de trabajo. Y para ello, tenemos que apoyarnos en las aportaciones de los grandes pedagogos contemporáneos, quienes nos han legado sus teorías sobre el desarrollo del niño y del adolescente, especialmente del niño en sus primeras etapas del desarrollo cognoscitivo, el cual se da mediante un andamiaje para apropiarse cada día y en cada clase de un nuevo conocimiento, todo esto desde luego, tendrá que darse si el procesamiento de la información previa es analizada en los procesos mentales del niño
Fragmento del libro Ser maestro es una gran tarea."REFLEXIONES EN LA BÚSQUEDA DE LA MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA"
Sergio Rogaciano Nava Espíritu. Maestro en Ciencias de la Educación y Asesor del CAM-Acapulco, Guerrero, México.
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Publicado originalmente en Saber Sin Fin el 03 de mayo de 2017
